OBJECTIVE.
季刊『立教』270号を発行しました。本誌は、広く社会に向けて教育?研究の多様な側面を取り上げるほか、在学生や卒業生の活躍など「立教」にまつわる多彩なトピックを発信しています。定期購読をご希望の方は、インターネット申込ページよりお申し込みください。
270号の主な内容
270号 表紙
■特集
自分らしく生きる キャリアの立教
就職という「点」だけでなく、その後の人生を見通した「線」で学生のキャリアを支援する立教大学。
社会が複雑になり、働き方もますます多様化する中で、どのように自分らしい人生を実現していけばよいのでしょうか。今回は、卒業生との座談会やインタビューを通して、立教大学のキャリア支援に迫りつつ、「自分らしく生きる」ことについて考えます。
■視点
学校?社会教育講座
下地 秀樹教授に聞く
教員の「働き方」をめぐる問題
教員の長時間労働や人手不足を受け、学校現場においても「働き方」を見つめ直す動きが活発になっています。その背景と現状、改善に向けた糸口とは。教員養成を担う学校?社会教育講座(教職課程)の下地秀樹教授に伺いました。
自分らしく生きる キャリアの立教
就職という「点」だけでなく、その後の人生を見通した「線」で学生のキャリアを支援する立教大学。
社会が複雑になり、働き方もますます多様化する中で、どのように自分らしい人生を実現していけばよいのでしょうか。今回は、卒業生との座談会やインタビューを通して、立教大学のキャリア支援に迫りつつ、「自分らしく生きる」ことについて考えます。
■視点
学校?社会教育講座
下地 秀樹教授に聞く
教員の「働き方」をめぐる問題
教員の長時間労働や人手不足を受け、学校現場においても「働き方」を見つめ直す動きが活発になっています。その背景と現状、改善に向けた糸口とは。教員養成を担う学校?社会教育講座(教職課程)の下地秀樹教授に伺いました。
特集
自分らしく生きる キャリアの立教
視点
学校?社会教育講座
下地 秀樹教授に聞く
※写真:TADAO KIMURA/アフロ
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2024/12/23 (MON)