立教大学

白石　2015年3月、立教学院の新座キャンパスに、50メートル×10コースで公認大会も開催可能な、国内最大級の室内温水プール「セントポールズ?アクアティックセンター（以下、SPAC）」がオープンしました。日本水泳連盟の常務理事を務めていらっしゃる安部さんには、企画段階からその運用や活用に至るまでさまざまなアドバイスを頂きました。

安部　立教大学体育会水泳部の総監督として、立教の理念を尊重したチームづくりをしてまいりましたが、SPACはまさに立教らしさが詰まった施設だといえます。

白石　立教学院は、小学校から大学そして大学院に至るまで、建学の精神と理念に基づく一貫連携教育を行っています。また、新座キャンパスの「地域に開かれた」というコンセプトにふさわしく、新座市民の皆さまの利用も想定しているため、SPACはあらゆる年代の方が活用できる施設を目指しました。

安部　幅広い世代が、多岐にわたる目的のもと利用するプールということで、安心かつ安全なプールをつくることに注力しました。また、完成後の管理体制にも配慮しています。ローコストで管理できる上、環境にも優しいことが今の時代には求められますから。一方で、記録が出やすく、国内標準の公認大会を開催できるプールを目指し、東京辰巳国際水泳場と遜色のない最新の設備を備えたプールが完成しました。

白石　4月には初の公式戦となる「第23回東京六大学春季対抗戦」が開催され、トップ選手も出場しましたが、実際に試合をご覧になっていかがでしたか。

安部　「記録の出るプール」にふさわしく、21の種目で大会新を記録しました。選手たちからも泳ぎやすいという声を聞いています。プールが非常にコンパクトに設計されているため、選手たちにとって動線が分かりやすく、競技に集中できるようです。もちろん、一般の方や生徒?学生の皆さんにとっても、使いやすい仕様になっています。

白石　SPACは、トップ選手のみならず、小?中学生から地元の高齢者の方まで幅広い方が利用しますので、何より使い勝手がよいことが重要です。また、各世代が多目的に活用できるプールというコンセプトだけではなく、実際にその目的を実現させるために多岐にわたって工夫が見られます。まず、プール内部の床面が可動式になっています。また、真ん中で二つに区切ることで、25メートル×8コースの2面としての活用が可能です。

安部　可動床は、0から2メートルまで、6段階に調節できるため、使う人や利用目的にあわせて床の高さを変えられます。例えば、片面では高齢者の方がウォーキングを楽しむため90センチメートルに、もう片面では、中学生が水泳を行うため110センチメートルに設定するなど、大変便利です。床高を0に設定すれば、床面が「ふた」の役割をして温度管理ができるため、水温を上げるための光熱費の節約にもなります。

白石　ローコストでの運営という点では、大雪の際、雪の重みで屋根が崩壊しないよう安全対策として、プールの水を循環させて除雪できる仕組みを導入しています。

安部　これも日本で初めての取り組みとして、特に雪の多い地域から注目されているようです。また、屋根にはトップライトを採用し、日が差し込むようになっているため昼間は照明をつける必要がなく、さらに冬は暖かく、空調コストも節減可能な構造になっています。

白石　立教大学ではリベラルアーツ教育を重視していますが、なかでもスポーツ教育の持つ役割は非常に大きいと考えています。人格を形成する上でスポーツを通して身に付けられることが数多くあります。リーダーシップやフォロワーシップ、そしてチームワークといった集団における他者との関係性はもちろん、目標に向かって努力するスピリットや、勝負の厳しさ、さらには礼儀や相手への敬意といったスポーツパーソンシップを学べることが、スポーツによる教育が果たす大きな機能ではないでしょうか。

安部　大学では正課としてのスポーツ教育のほか、体育会へ加入し、スポーツに打ち込むことで貴重な経験をし、成長するという側面もあります。

白石　立教大学は他大学と比べ、体育会への加入率が約10％と、やや高いのが特徴です。

安部　私が総監督を務める水泳部は、合宿所で集団生活をしながら活動していますが、大学4年間でどれだけ成長できるか。これを保護者の方は期待されます。また、トップ選手であっても授業免除などの優遇措置があるわけではなく、文武両道を大切にするのが立教体育会の特長。授業と部活動の両立に加え、その他さまざまな正課外活動や就職活動など、昔と比べ今の学生は忙しいといわれています。こうした環境の中では、効率よく時間をマネジメントすることが求められますが、このような技術は社会でも求められます。
大学の体育会は、強制的にやらされるものではなく、自分の意思が最も重要。活動は学生の自主性に任せており、監督はあくまでサポートするという役割です。水泳部にもさまざまな形で入学してきた部員がいます。全員が速い選手というわけではありません。社会に出ると、いろいろな人との競争を余儀なくされます。そうした意味でも、体育会を通して学び取れることは多いのではないでしょうか。

白石　さまざまなスポーツを通して、チャレンジする心を養い、克服する喜び、そして失敗などの経験を通してどれだけ成長できるか。学びに多様性があるのがスポーツの良いところですね。上級生はリーダーとしての役割を果たし、チームとしての目的をしっかり共有させる。さらにはどうやって部員のモチベーションを上げていくかを常に考える。1年を通して何かを達成することでグンと成長するのです。これは、体育会に限らず、ゼミ活動などの学業でも可能なのですが、立教大学ではこうした活動がキャンパス内で盛んに行われています。

安部　さらに年に一度、立教学院（立教小学校、立教池袋中学校?高等学校、立教新座中学校?高等学校、立教大学）と立教女学院（立教女学院小学校、立教女学院中学校?高等学校）の水泳部員が集まり「オール立教スイミングフェスティバル」が開催されます。今年第23回を迎える伝統ある活動で、今後もこうした一貫連携教育を進めていきたいと考えています。

白石　水泳以外にも、バスケットボールやラグビーなどで、一貫連携教育を実践しています。一貫連携教育は、将来自分が進学する学校の先輩と交流できるため、自分の将来を可視化できるというメリットもあります。学校として、このように成長の可能性がある機会を準備することが今後一層求められるでしょう。

安部　SPACはこれまでできなかったことを実現してくれるプールとして、今後ますますその活用が期待されています。私もたくさんの施設を見てきましたが、ここまで開かれ、多目的なプールはほかに類を見ません。一般学生も利用できる時間があるので、リラックスやリハビリといった面から、水泳部だけではなく、他の体育会の選手も活用することができそうです。

白石　まさに、今後さまざまな面での活用が可能となり、新たな立教学院の魅力となりそうです。これからもよろしくお願いします。

（2015年4月22日　池袋キャンパス太刀川記念館にて）
写真撮影?社会学部現代文化学科４年次　黄　庸夏